Blog didattici per insegnanti e studenti

Quanti blog visitiamo ogni giorno? Probabilmente tanti. C’è quello del giornalista con il suo ultimo editoriale e quello della fantasiosa creatrice di ricette, quello dell’artista pieno dei suoi lavori e quello intimistico dello scrittore in erba.

E il blog didattico? Che cos’è? Cosa deve contenere? A chi è rivolto?

Quando ho aperto questo blog, ad esempio, non avevo un’idea molto precisa di cosa farne però ho pensato subito che non dovesse essere né una ripetizione del sito già esistente né della pagina Facebook e che potesse costituire, invece, una documentazione dei processi e dei progetti didattici.

In pratica il diario di bordo di un cammino attraverso le mie sperimentazioni didattiche.

All’estero definiscono un prodotto del genere come “teacher portfolio“, quasi un curriculum del docente che lo realizza. Tuttavia, a causa dell’impossibilità pratica di mettere in atto tutti i progetti che ho in mente, questo blog si è rapidamente spostato verso un approccio più “propositivo” che documentativo.

Ho iniziato così a raccogliere idee per la didattica dell’arte e ad inventarne qualcuna di sana pianta. Dunque non solo il racconto di ciò che ho fatto, ma il sogno di ciò che vorrei fare…

Il blog di un docente, però, può essere anche tante altre cose; può diventare un’interfaccia con gli studenti e le famiglie nella quale compiti, lavori, appunti e lezioni confluiscono per confronti, scambi, correzioni e costruzione collettiva della conoscenza.

Il blog gestito dall’insegnante può diventare anche uno strumento sul quale scrivono tutti gli studenti: in pratica la versione 2.0 del buon vecchio giornalino di classe. Potrà contenere interviste, ricerche, articoli e dossier divulgabili a costo zero e con la possibilità di collegamenti ad altri siti per un maggiore approfondimento degli argomenti.

Questo interessante documento spiega tutti i possibili utilizzi del blog didattico, uno strumento flessibile e rapido come un social network ma, grazie ai tag (le parole chiave che vengono attribuite ai vari articoli), anche semplice da consultare per ritrovare argomenti specifici trattati in diversi post.

Questo sito dà, invece, indicazioni pratiche su come aprire e gestire un blog didattico. Alcune esperienze di blog educativi si possono trovare in questo rapporto. Se n’è occupato anche l’INDIRE con questo post.

I blog più diffusi sono quelli degli insegnanti delle scuole primarie mentre molto pochi sono quelli relativi alla didattica dell’arte nelle scuole superiori… spero che questo blog aiuti un po’ a colmare questa lacuna!